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高一历史练习题及答案:甲午中日战争和八国联军侵华战争

   日期:2022-05-19     来源:网络分享    
核心提示:【#高一# 导语】中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。以下是®乐学网为大家推荐的有关高一历史练习题及答案:甲午中日战争和八国联军侵华战争,如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!  1.“再现历史场景,弘扬民族精神”是历

高一历史练习题及答案:甲午中日战争和八国联军侵华战争

【#高一# 导语】中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。以下是®乐学网为大家推荐的有关高一历史练习题及答案:甲午中日战争和八国联军侵华战争,如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!
  1.“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题,若要再现民族英雄邓世昌率领中*队抗击日本侵略者的悲壮场景,应该选择的素材是()

  A.威海卫战役B.平壤战役

  C.黄海战役D.辽东战役

  解析:1894年9月,在中日黄海海战中,邓世昌指挥“致远”舰一直冲杀在前。邓世昌命官兵毅然驾舰全速撞向日本第一游击舰队旗舰“吉野”号时,不幸为一条鱼雷所中而沉没。邓世昌与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。

  答案:C

  2.1894年10月西方列强报刊评说:“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。”这揭露了日本在甲午战争中的野蛮暴行是()

  A.朝鲜丰岛海面不宣而战B.*台湾人民反割台斗争

  C.在旅顺对和平居民进行*D.出兵*东学党起义

  解析:本题旨在考查学生的理解能力。从材料内容分析“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽”分析,应是日在旅顺进行*。

  答案:C

  3.日本发动侵华战争和《马关条约》的签订,代表了帝国主义列强的普遍要求。这里的“要求”是指()

  A.实施“以华治华”策略B.满足列强对华资本输出的需要

  C.阻止英国势力独霸中国D.展开对中国长江流域的争夺

  解析:本题旨在考查学生对历史问题的分析能力。19世纪末,日本发动侵华战争并强迫清政府签订《马关条约》,正值列强向帝国主义过渡阶段。此时它们对殖民地半殖民地的经济侵略,由以商品输出为主变成以资本输出为主。日本通过《马关条约》,取得了在华开设工厂的特权,正反映了列强对华资本输出的需要。

  答案:B

  4.下图中的情景反映的应是哪一次战争带来的影响()

  A.鸦片战争B.第二次鸦片战争

  C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争

  解析:本题考查学生解读图片的能力。甲午中日战争清政府战败,与日本签订了《马关条约》,大大刺激了列强争夺中国的野心。1897年冬,从德国侵占胶州湾开始,帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮。

  答案:C

  5.《马关条约》中,最有利于列强在华经济扩张的条款是()

  A.开辟新的内河航线

  B.在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸

  C.允许日本在通商口岸开设工厂

  D.给予日本巨额赔款

  解析:本题学生易误选D项或B项,主要原因是不能准确理解《马关条约》中每一项内容对中国的危害。就本题来说,应结合当时列强侵华的新阶段来理解。甲午中日战争后西方列强对中国的经济侵略由以前的商品输出为主变为资本输出为主。四个选项中体现列强资本输出的是C项,列强在中国投资设厂,产品运销内地免征内地税,这最有利于列强的经济侵略。

  答案:C

  6.义和团与太平天国运动都是中国近代典型的两大农*动,那么,与太平天国运动相比,义和团运动的时代特点最突出地表现在()

  A.群众基础B.救国主张

  C.革命矛头D.革命方式

  解析:本题旨在考查学生历史比较和分析问题的能力。太平天国运动时期的时代特点是*激化了阶级矛盾,阶级矛盾成为当时社会最主要的矛盾;而义和团运动时期,列强掀起瓜分中国的狂潮,*成为当时最主要的矛盾。

 
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