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湖南桂阳东风中学开展九年级复习教学视导活动

   日期:2022-05-14     来源:中国青年网    评论:0    
核心提示:  “不视导不知道,1视导才发现,自以为上得不错的温习课,却存在着这样和那样的不足,真心感谢湖南省桂阳县教研室专家的精心指点!”年轻的骆老师面对教育局教研室专家的点评,由衷地感叹!    近日,湖南省桂阳县东风中学的9年级温习教学视导活动现场

  “不视导不知道,1视导才发现,自以为上得不错的温习课,却存在着这样和那样的不足,真心感谢湖南省桂阳县教研室专家的精心指点!”年轻的骆老师面对教育局教研室专家的点评,由衷地感叹!

   

  近日,湖南省桂阳县东风中学的9年级温习教学视导活动现场。此次视导活动由桂阳县教育局组织,教研室秦3胜主任带领7位学科专家对该校9年级所有中考文化科目的温习教学进行视导。活动进程共分为3个阶段,1是深入课堂听老师们原生态的温习课;2是对口评课,分科探讨;3是集中交换,专家引领。

  首先由该校雷湘军等7位老师就9年级中考科目分别上了1堂原生态的温习课,接受专家们的诊断和指点。接着县教研室各学科专家组织针对温习课进行了集体评课,并就当前温习教学中存在的问题和后段教学工作安排与备课组成员进行了座谈商讨。

  听评课结束后,桂阳县教研室专家及9年级全部任课教师到新会议室召开了视导情况综合反馈会,会议由该校分管束学工作的周正帮副校长主持,专家们对全部视导情况进行了客观全面的反馈并作了温习策略指点。

  反馈会上,桂阳县教研室教研员谢鼎新同志首先进行了整体点评和提出了后段的温习建议。他提出了“坚持以学生的学习需求和备课组为核心”的温习理念。1方面指出要善于激起学生的内驱力。另外一方面强调以备课组为核心,针对性地进行成绩分析,提高温习精准度。随后,县教研室秦3胜主任对后段教学工作提出了温习策略指点:要学会比较分析,学会找差距;要善于打造有效、高效课堂,解决学生实际问题。以静制动,以练促讲,以评促管,以管促教,真抓实干,稳步推动。最后,东风中学罗善教校长在会上表示,衷心感谢各位领导专家提出的宝贵意见,学校将对比指点建议,结合学情,进行全面落实各项措施,确保后段温习教学工作科学化、规范化和实效化。

  此次教学视导活动时间虽然不长,但针对性、指点性、可行性强。帮助该校9年级教师进1步认识了当前温习教学中存在的不足,明确了后段中考温习教学的方向,制定了中考温习优化策略,激起了东风中学9年级全部教师的工作热忱,获得了预期的活动效果。(周正帮 李颖锋 罗金保)

 
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